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教育部长陈宝生:改变"职业教育低一等"观念


要发展职业教育,完成“大国工匠”之培养大计,扭转对职业教育的“歧视”是当务之急。3月12日,十二届全国人大五次会议新闻中心举行记者会,邀请教育部部长陈宝生就“教育改革发展”相关问题回答中外记者提问。在答记者问时,陈宝生直陈当前社会存在的看轻职业教育的错误理念,并提出改革措施。

 

  陈宝生说道,“就社会的理念来说,大家希望上普通高校,不上职业高校,还是重普通教育,轻职业教育”,为了扭转这一现状,必须修订《职业教育法》,“目的是要引导整个社会转变观念,对职业教育高看一眼,厚爱一分,把职业教育看成孩子人生发展的一个非常有前途的选择和途径”。

 

  陈宝生阐述了七个职业教育改革措施,包括发布制造业人才规划指南,发布脱贫攻坚规划,促进产校融合,促进校企合作,加强“双师型”师资队伍建设,修订《职业教育法》,搭建职业教育和普通教育“立交桥”和改变考试制度。

 

  在“中国制造”逐渐提升发展为“优质制造”之时,职业教育的含金量也要增加,首先要从理念上扭转,由输出“农民工”,变为培养“优秀技工”“大国工匠”,改变职业教育低一等观念。陈宝生提到,要改变职业院校后录取的现状,“目前,普通高校先录取,然后职业学校再录取,好像职业学校低人一等,要改变这种局面,就要从制度上做出安排”。这意味着一直以来高职高专被安排在“第四批”录取的局面,将得到改变。


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